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南京审计大学书院制改革研究

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放大字体  缩小字体    发布日期:2020-01-15  来源:曝光台  作者:baoguangtai  浏览次数:344
曹宇   摘要:我国高等教育普及化进程正在不断加快,高等教育事业获得了令人瞩目的成就。随着经济发展方式的深刻变革,互联网大数据技术的迅速发展,公众对教育质量和办学水平的密切关注,新一代95后,00后学生群体展现出更多新的个性特点,在此背景下,创新人才培养模式,提高人才培养质量成为党和国家对高等教育的新要求,也是坚持高等教育内涵式发展的必然选择。t127.com_【官方首页】-太阳城集团从2005年起,以复旦大学、西安交通大学为首,国内多所高校纷纷进行书院制试点,书院制改革成为高校教育改革的新尝试和新举措。南京审计大学自2014年实行书院制,至今已历时五年。t127.com_【官方首页】-太阳城集团本文从书院制的内涵入手,阐释了书院制改革的理念和理论基础,分析了南京审计大学书院制改革的背景、措施和成效,并深入探讨了当下书院制运行中不足,如书院自治权和教育功能受限,双院协同面临一定困难,设施和特色文化建设不足,导师制遭遇形式主义,通识教育存在问题等。针对上述问题的存在,借鉴英美住宿学院、中国古代书院、香港中文大学以及内地典型高校的成功经验,提出完善和优化南京审计大学书院制的六条路径:一是制度层面应加强总体设计和政策支持;二是优化两院三务联动机制;三是重视设施的完善和文化内核的凝练;四是完善师资培育和管理机制;五是科学规划学生社区和社团活动;六是加快数字化校园和教育管理平台建设。 学位授予单位:南京师范大学
学位级别:硕士
学位授予年份:2019
分类号:G647

雷凤忠;郭大卫;;书院教育在兴化文化发展中的作用[A];莆仙文化研究——首届莆仙文化学术研讨会论文集[C];2002年
毕于民;马久虎;;古代书院教育在高职教育实践中的探析[A];素质教育与一流大学建设--中国高等教育学会大学素质教育研究分会2017年年会暨第六届大学素质教育高层论坛论文集[C];2017年
庞海芍;张毅鑫;;素质教育第三课堂:书院制育人功能的构建[A];素质教育与一流大学建设--中国高等教育学会大学素质教育研究分会2017年年会暨第六届大学素质教育高层论坛论文集[C];2017年
项目团队 光明日报全媒体记者 张春雷 李晓 王斯敏 蒋新军 周梦爽 曹申堃;传统书院:如何更好地活在当下[N];光明日报;2019年
徐勇 北京师范大学教育学部教授 黄漫远 江西科技师范大学教育学院讲师;传统书院的现代价值[N];中国科学报;2019年
 
 
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